离开爸爸，话就更少了，空无的视线落在白纸上，她还是不动作。
似乎老师在她旁边说了许多话，也可能只是一两句，但梅根好不容易回过神后，只听到她温柔地说：&ldo;愿你以后有很多，很多值得回忆的美丽的记忆。&rdo;
她的话让梅根感觉和猫在旁边蹭她带来的感官一样，难得地抬起目光看她，绘画老师留意到她的视线，就在旁边蹲下来，尽力和她平视，&ldo;怎么了呢?&rdo;
梅根是这里最乖的孩子，她日常很安静，不喜欢人多、不喜欢言语、不喜欢表露情感和情绪，几乎不给人添麻烦，而模样实在乖巧可爱，哪怕还没有长开，也能看出几分精致来，教职工们闲聊时，总会说起她。
而梅根听到问话，想起了爸爸。
怎么了呢?
他总是会问这个问题，在惨白的脸上扯出足够狰狞恐怖的笑容，或者有时表演浮夸，梅根一直觉得爸爸在关心自己，以前还有身边熟悉的人也会这样问，而现在，老师在问。
梅根歪头：&ldo;怎么了呢?&rdo;她自己也不解，做出一个很奇怪的回应。
老师不知道她怎么了，陪了视线重新挪回空白纸张上的梅根一会儿，知道她可能不懂，却还是继续道：&ldo;如果你去过海滩，就知道海浪一波接一波地来到岸上又褪去，会带走许多东西，但也会冲上来许多东西，螃蟹、贝壳、海螺、小鱼……&rdo;
&ldo;回忆是什么?就是你走在海浪冲刷过的沙滩上，所能拾起的东西。&rdo;
梅根见过海滩，所以她知道海浪会冲上来许多东西，但她好像还拾不起来，就像她能想起爸爸，可还是觉得手臂很沉重，没法画出来任何东西。
老师说：&ldo;你还要慢慢长大，梅根，而你要尽力保留一些东西，把它们珍藏，等你的认知不断完善，会有收获的那一天。&rdo;
&ldo;或者我来教你画花好吗?&rdo;
绘画课本来是想培育孩子们自己的想象和创造力，但既然梅根没法作画的话，那不如教她简笔画。
作者有话说：
我修!(举铲铲)之前被屏蔽的是维丨尼，有跳跳虎的那个小熊维丨尼。
我也是小鱼
画简笔画,只要能拿稳笔就不会有什么问题。
梅根在绘画课的下半堂，去接了小桶水，泡笔头、挤颜料在调色板上,等笔头浸满水就把水甩掉,按照老师教的中心一个圆加多个半圆的构成组合,开始沾水粉在白纸上涂画,一朵小花很快完成，但它只有绿色，绿色勾边后，内里是深深浅浅的绿色，她无师自通了加白色来调整色彩纯度。
她画的是毒藤女培育过的绿色花朵。
小孩画的其实不好看,因为才尝试画,形状有些怪异,涂色也没有逻辑，根本辨认不出是什么花朵，但她自己满意。
可下课后拎水桶去清洗用具,对于那副画,老师问她要不要留下,梅根极小弧度地摇了摇头，她不喜欢它，就算是亲手画出来的,她也一点都不喜欢。
即使梅根已经从最初空空荡荡的世界里出来,被带到这个有她很爱的人的世界,能感知和认知到许多，但能留在她心里的人和事物很少很少，她是一个吝啬的小孩，不愿意对不喜欢的人和事物付出,哪怕一丝言语、目光和注意力都不给。
她提着水桶离开，到儿童专用到洗手台前，当手触碰到水流时，她已经不再像以前那样茫然无措。
然后等下午到课程结束，她就去向工作人员要一只塑料小鱼缸。
那名女士问：&ldo;要小鱼缸做什么呢?&rdo;大人对儿童的选择总是有很多问，但大多出自关怀，而不是质问和控制。
梅根趴在那个矮矮的吧台上，高度刚好能让她把脑袋搁上去，而稍微踮脚以后，就能把手掌搭上去、枕在下颌下，让那里不太痛。
她很认真想这个问题，因为涉及自己的需求，她就不再吝啬，正常地与人表达，&ldo;要养小鱼。&rdo;
女士惊讶地笑了下，告诉她，&ldo;但是这里没有小鱼呀!&rdo;她的语气很轻和，想要知道她哪里来的这个想法。
梅根毛绒绒的脑袋动了动，示意自己知道这件事情，但她放下一只手去摸自己的兜兜，对方原本以为她会掏出叶片或纸片，这里有些孩子的精神症……会让他们认知错误，造成类似的误会。
情欲小说